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坚持群众路线 践行“三严三实”做一名好党员、好干部
时间:2015-05-21 10:29:30   编辑:   来源:亚洲城cabet388 点击:

坚持群众路线 践行“三严三实” 做一名好党员、好干部

学院党委书记、副院长 吴灵林

(2015520)

党的十八大以来,习大大总书记多次强调,党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。为深入推进全面从严治党,中央决定2015年在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。根据亚洲城cabet388运输厅党委的统一部署,今天由我讲一堂专题教育党课,通过与大家一起上党课,进一步深化思想认识,掌握有关要求,全面启动学院“三严三实”专题教育工作。今天的党课,主题是坚持群众路线,践行“三严三实”,做一名好党员、好干部。

一、开展专题教育的重大意义

习大大同志提出的“三严三实”要求,简洁凝练、内涵丰富、指向明确,既继承了我国优秀传统学问,又赋予其新的时代内涵;既坚持了党的优良传统,又提出了新的更高要求,是对党的建设理论的丰富和发展,体现了新一届中央领导集体从严从修身之本、为政之道、成事之要、做人之基。

“三严三实”是新时期加强作风建设的行动指南。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派等方面,深刻阐明了作风建设的新要求,体现了内在自觉与外在约束的辩证统一,为深入推进作风建设树立了新的标杆,是全党加强作风建设的再整装、再启程。党的十八大以来,学院党风政风进一步好转,但与师生的期盼相比,作风建设的成效只是初步的,标准一高,问题立现。大家必须牢牢把握“三严三实”要求,拧紧螺丝、上紧发条,保持力度、保持韧劲,以“三严三实”祛除歪风邪气,树立清风正气。

“三严三实”是打造高素质党员干部队伍的内在要求。“三严三实”从精神支柱、价值追求、行为规范等方面,全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质,既是正心修身的思想守则,也是干事创业的行动准则,为加强党员干部队伍建设提供了“导航仪”和“标尺”。近年来,学院牢固树立正确的用人导向,切实抓好选人用人工作,选拔培养了一大批中坚骨干。面对学院改革发展的新形势,大家必须对照“三严三实”要求,进一步落实好干部标准,提高选人用人公信度,着力加强党员干部队伍建设,为建设美好校园提供坚强组织保证。

“三严三实”是推进改革发展稳定的重要保障。“三严三实”从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态、谋事理念、工作方法等作了系统精辟的概括,既提振了攻坚克难的精气神,又指明了干事创业的方法论,为大家抢抓机遇、破解难题提供实的鲜明执政风格,是党员干部的强大思想武器。必须把“三严三实”贯彻到工作中、体现在行动上,以优良作风提振精神状态,抓紧每一天、干好每一年,抢抓新机遇、谋求新发展,不断把学院建设发展推向前进。

在党的群众路线教育实践活动结束不久,中央紧接着在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育,这是党的群众路线教育实践活动的延展深化。去年,学院开展了以“为民务实清廉”为主题的群众路线教育实践活动。学院党委针对领导班子与领导干部查摆出的问题,群众反映强烈的“四风”问题等进行了认真的分析和梳理,并制定了切实可行的整改方案。截止目前,严明政治纪律、反对形式主义、反对官僚主义等8大项共60件整改任务已基本完成,党风政风、师德师风等进一步好转,师资队伍建设明显增强,教育教学质量明显提高,质量工程建设取得可喜成绩,师生衷心拥护、积极参与,可以说,学院的教育实践活动整改落实工作有收获、有成效、有进展,但是,大家也要清醒地认识到,群众路线教育实践活动取得的成果还只是初步的,“四风”虽然得到遏制、作风虽然有所好转,但还有不少深层次问题需要进一步解决。主要是:有些同志纪律意识还不够强,对制度的刚性约束认识还没有完全到位,实行力、落实力还不够,“推一推、动一动,拨一拨、转一转”的现象依然存在;综合素质有待进一步提高;“四风”问题还不同程度地存在;上下联动、共谋发展的力度还需进一步加强等等。针对这些问题,在当前和今后一个时期,学院党委将坚决按照亚洲城cabet388运输厅党委关于”三严三实”专题教育活动的总体安排,大力弘扬严的精神、实的作风,积极营造“能干事、干成事、不出事”的良好氛围,着力打造一支政治过硬、业务过硬、作风过硬的“三严三实”好党员、好干部。

二、突出“六个注重”,做到“四知”“三个见实效”

学院开展“三严三实”专题教育一定要突出“六个注重”,做到“四知”“三个见实效”。

一要注重坚定理想信念,突出思想建党,扭住思想政治工作这个主线,把深化教育放在首位,拧紧思想上的总开关;

二要注重突出政治坚强,增强政治定力,把遵守政治纪律和政治规矩摆在第一位,讲政治、顾大局、守规矩,坚决反分裂反渗透反恐怖,在大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明;

三要注重发挥一把手表率作用,上级带下级,“班长”带成员、先进带后进;

四要注重强化问题导向,把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程,真正把自己摆进去,找准找实“不严不实”问题,认真加以解决;

五要注重从严要求,发扬认真精神,坚持严的态度、严的标准、严的措施、严的纪律,以严促深入、以严求实效;

六要注重正反典型教育,以先进典型为镜,以反面典型为戒。

一知背景:

201439日,习大大总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提到“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”讲话。

201491刘云山在中央党校秋季学期开学典礼讲话时,强调党员干部要认真学习贯彻习大大总书记重要指示精神,深入领会“三严三实”的深刻内涵和具体要求,切实做到“严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实”,更好履行共产党人的崇高职责。每一位党员干部都应当自觉把“三严三实”作为修身做人的基本遵循,作为为官用权的警世箴言,作为干事创业的行为准则。

二知内容:

1严以修身:就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。

重点解决修身不严的问题:政治不坚强,在反分裂反渗透反恐怖斗争中立场不坚定、旗帜不鲜明,对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管;理想信念动摇、信仰迷茫,不信马列信鬼神,拜大师、信风水,对宗教明里不信暗里信,在职不信退休信;精神迷失、不求上进,贪图享乐、玩物丧志等。

2严以用权:就是要坚持用权为民,按规则、按制度行使权力,把权力关进制度的笼子里,任何时候都不搞特权、不以权谋私。

重点解决用权不严问题重大事项不研究,不讲民主集中制,作风霸道,个人说了算;决定事项不落实,表里不一,自由主义,我行我素;工作中的意见当面不说、背后乱说,会上不说、会后乱说;捕风捉影乱猜疑、乱告状,把干部当作“私人财产”;办事拖拉、行政效率低下;部分党总支(支部)工作因循守旧、被动应付、不思进取等。

3严以律己:就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵守党纪国法,做到为政清廉。

重点解决律己不严的问题无视党的政治纪律和政治规矩,心中无党纪、眼里无国法,对上级决策部署不负责任地说三道四、评头论足,当面表态冠冕堂皇,背后信马由缰随意乱说;党性修养缺失,不讲党的原则,公器私用,拿原则做交易、送人情,吃拿卡要、贪污腐败;组织涣散、纪律松弛,有令不行、有禁不止,顶风违纪还在搞“四风”、不收敛不收手,心无敬畏、行无尺度,不能自省自律、慎独慎微等。

4谋事要实:就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际。

重点解决谋事不实的问题政治意识不强,对新疆反分裂反渗透反恐怖的长期性艰巨性复杂性认识不足,盲目乐观、麻痹大意,缺乏忧患意识和长期作战思想;作风漂浮,不切实际,谋划发展好高骛远,不遵循客观规律和科学精神,习惯理想化,搞大而全、一刀切等。

5创业要实:就是要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

重点解决创业不实的问题对亚洲城cabet388运输厅党委、学院党委决策部署领会不深、研究不透、落实不力,甚至做选择题、搞变通、打折扣;不直面问题、不负责任、不敢担当,工作墨守成规,缺乏解决问题的能力和改革创新能力;对上级下达的任务以会议代替部署,以文件代替落实;为了不出事,宁可不干事,不求过得硬,只求过得去,对工作敷衍应付,得过且过;弄虚作假,欺上瞒下,搞假情况、树假典型,粉饰太平;好大喜功、弄虚作假、报喜不报忧;不敢担当、推诿扯皮、脱离实际、急功近利、自由散漫、纪律松懈等。

6做人要实:就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实,做老实人、说老实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。要发扬钉钉子精神,保持力度、保持韧劲,善始善终、善作善成,不断取得作风建设新成效。

重点解决做人不实的问题对党不忠、不讲政治,背弃党的政治主张,唱衰党的领导,唱衰社会主义,在维护祖国统一和民族团结等大是大非问题上,戴“假面具”、做“两面人”;宗旨意识淡薄,忽视群众利益、漠视群众疾苦;奉行好人主义,怕得罪人,凡事睁一只眼、闭一只眼;做人不老实、阳奉阴违,不服从组织决定,自行其是,一事当前先考虑个人得失,跟组织讨价还价,达不到个人目的就发牢骚、讲怪话,甚至撂挑子;待人处事不能出于公心,“一碗水端不平”等。

三知发展脉络: “三严三实”讲的是党的作风,党的作风建设是党的建设的永恒主题,而不同的时期党的作风建设有不同的内容。

在大家党90多年发展历程中,党始终重视思想建设和作风建设,培育形成了一系列优良传统和作风,有力推动了党的事业蓬勃发展。在革命战争年代,共产党人心怀崇高革命理想,恪守“严”、“实”精神,前仆后继、抛洒热血,成就了建党大业、建国伟业。在改革建设时期,大家党坚持解放思想、实事求是,一切从实际出发,把马克思主义普遍原理与中国具体实际结合起来,坚持走中国特色社会主义道路,改革开放和现代化建设取得举世瞩目的成就,中国面貌发生了翻天覆地的变化。

党的十八大以来,习大大总书记提出“三严三实”要求,体现了新一届党中央全面从严治党的坚定决心,表明了大家党对作风问题一抓到底、紧盯不放、踏石留印、抓铁有痕的坚强意志。同时,“三严三实”对党的建设理论进行了丰富和发展。大家党从诞生之日起,就把马克思列宁主义确立为自己的引导思想,注重理论武装和思想建党,党的事业每前进一步,党的建设就推进一步。习大大总书记提出的“三严三实”,贯穿了马克思主义政党建设的基本原则,是在全面建成小康社会、实现“两个一百年”

奋斗目标和中华民族伟大复兴的历史条件下,对全面从严治党提出的时代要求。

四知时代内涵:

“三严三实”作风建设涉及到了良好的品德、官德的养成,有着深厚的中华优秀传统学问的底蕴,与中华民族学问血脉息息相通。中国共产党的作风既是马克思主义的,同时又扎根于中国传统学问的土壤,具有中国气派。“三严三实”既是传统美德,也是做人最基本的标准,中国传统学问一直都是这样提倡的。

习大大曾经指出:“中国传统学问博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。”“三严三实”强调“严以修身”、“做人要实”,这是做人、做事、为官之本,与中华优秀传统学问一脉相承。“三个“严”是一个辩证的统一整体,严以修身是根本,严以用权是核心,严以律己是规范。三“严”是手段和方式,是为了达到三“实”这个成果,强调既要先修炼好个人品德,又要有好的谋事、创业、做人要实的官德。

“三严三实”是党中央在全面深化改革开局之年、加强作风建设取得阶段性成效的关键时期,向全党发出的深入推进作风建设的动员令。“三严三实”从锤炼党性、用权为民、为政清廉、求真务实、敢于担当、公道正派这几个方面,深刻阐明了新时期作风建设的新要求,是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。领导干部要经常用“三严三实”这面镜子照一照、想一想,用这把尺子量一量自己的行为,看看是不是达标合格,是不是坚持了立党为公、以执政为民的理念,是不是践行了权为民用、情为民系、利为民谋的要求,搞清楚了往哪里走、怎么走,才能走得对、走得正、走得稳。党员干部必须以“严、实”的标准立身立行立言立德,赢得群众信赖。

通过在学院党员领导干中部深入开展“三严三实”专题教育活动,努力实现“三个见成效”:在深化学院“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见成效;在学院党员干部守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见成效;在真抓实干、推动学院职业教育事业改革发展稳定上见成效。

三、践行“三严三实”,做一名好党员、好干部

“三严三实”是新时期的新标准和新要求,重点在于贯彻落实。要将习大大总书记系列讲话精神和专题教育要求贯穿到学院教育教学工作的全过程、贯穿于干部队伍建设始终。

一是加强政治纪律,提高忠诚意识。党的政治纪律是维护党的政治原则、政治方向和政治路线,规范党组织和党员的政治言论、政治行动、政治立场的行为规则,是党最重要的纪律,是党的全部纪律的基础。习大大总书记指出:“遵守党的政治纪律,最核心的就是要坚持党的领导,坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求,同党中央保持高度一致,自觉维护中央权威。”对党的干部来说,就是要诚一不二,以忠诚立身。不忠诚是十分可怕的、极端危险的、极其致命的。古有岳飞谨遵母训“精忠报国”,亦有秦桧“勾结党羽、专横权势”;今有杨善洲等人民公仆忠心为党为民,亦有周永康、薄熙来等“贪腐老虎”践踏法纪。

当前,少数党员干部政治纪律观念淡漠,违反政治纪律的问题仍时有发生:有的哗众取宠,口无遮拦当大嘴巴,对涉及党的理论和路线方针政策等重大政治问题公开发表反对意见,不讲“正能量”,传播“负能量”;有的缺乏政治敏感性和政治鉴别力,对违反党的基本理论、基本路线的错误言行不报告、不抵制、不斗争,甚至随声附和、随波逐流;有的阳奉阴违、有令不行、有禁不止,搞“上有政策、下有对策”,我行我素;有的党员干部做事从本部门的利益出发,缺乏全局意识,各自为政,遇到问题推诿扯皮,甚至上交矛盾。

每一个共产党员特别是领导干部必须自觉遵守和维护党章,按党的规矩办事。始终同党中央保持高度一致,自觉维护中央权威,任何时候任何情况下都要政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏,要与党同心同德、同心同行,做到入心入脑讲纪律,谨言慎行守纪律,团结一致护纪律。以严明的政治纪律作保障,才能建设一支忠诚于党的教职工队伍,真正做到用权为民、谋利为民。

二是加强组织纪律,提高实行意识。党的组织纪律是党的组织和党员必须遵守的,维护党在组织上团结统一的行为准则,也是提高实行力的重要保证。党要管党,从严治党,靠什么管,凭什么治?就是要靠严明组织纪律。增强组织纪律性,党性原则是根本,组织制度、组织管理、组织纪律是重要保障,而关键是要实行党章规定的“四个服从”:个人服从组织,少数服从多数,下级服从上级,全党服从中央。如果党组织松松垮垮、各行其是,像个大车店、大市场一样,想怎么样就怎么样,没有统一的意志和行动,就不可能形成强大的组织能力和领导能力。

而在大家的实际工作中,也出现了一些不遵守组织纪律的现象:有的各行其是、我行我素,对集体研究决定了的事项实行不到位,或想变就变;有的摆不正个人与组织的关系,过分强调个人意志,过多向组织索取,不能自觉服从组织的决定;有的组织观念淡薄,对上级重大事项事前不请示、事后不报告等。这些都会使党组织成为一盘散沙。

大家每名党员干部要始终牢记自己是党组织的一员,任何时候任何情况下都决不能游离于组织之外,要敬重组织、相信组织、依靠组织、服从组织,脑子里要时刻有组织、有领导、有制度、有程序,随时接受组织的约束和监督。真正做到不该讲的话不讲、不该做的事不做,该履行的职责必须履行,该承担的责任必须承担,该报告的必须报告,决不允许各行其是、各自为政,更不允许有令不行、有禁不止

三是加强工作纪律,提高担当意识。工作纪律是维护集体利益并保证工作正常进行而制定的。担当是一种责任,是一种境界,同时也是工作纪律的内在要求。有权必有责、责任要担当。

现在有个别同志身上出现了一些“庸、懒、散、拖”的不良现象:少数党员干部以加强党风廉政建设为由头,不干事、不作为,精神萎靡,工作不在状态,无激情、无热情,对于安排的任务不能及时有效地完成,计较干多干少,甚至推诿扯皮、贻误工作;工作不负责,敷衍了事;工作时间做与工作无关的事,想来就来、想走就走,个人去向不及时报告,不及时履行请销假手续等。虽然这些只是极个别现象,大家的主流是好的,风气是正的,老老实实做人、兢兢业业干事的是绝大部分同志,但不刹住这种歪风,就有可能会蔓延,会极大地影响大家工作和学院的整体形象。

要切实加强工作的主动性。大家要的不是单纯的复印机,而是具备多种功能的打印机。今年是学院“机制创新年”,也是“十二五”规划的收官之年,学院将深化内部管理体制改革,进一步细化工作分工,明确工作职责,强化激励机制改革,加大考核力度,积极开展“四个校园”建设,需要各部门创新性地开展工作,走在时间前面,主动思考、主动谋划、主动攻坚克难,努力把学院打造成创新型校园,把教师打造成创新型教师,把学生培育成创新型人才。

四是加强廉政纪律,提高干净意识。干净是实行廉政纪律的基本要求。党员干部倘若思想观念里沾上了“不洁之土”、“贪腐之蛆”,那么很容易在腐败的歧途上越走越远,迟早会受到党纪国法的惩罚。为此,一要进一步强化廉政教育,形成“干净”的思想基础。提高思想政治素质和道德修养,树立正确的权力观,坚持立党为公、执政为民,把纪律和规矩内化于心、外化于行,做到“不想”。二要进一步强化制度建设,形成“干净”的制度基础。建立完善学习例会制度,坚持重大事项集体讨论决策的原则,重点针对廉政方面有可能存在的问题,提出解决对策,制定和落实整改方案,注重从机制体制上解决问题、巩固成果,做到“不能”。三要进一步强化正风肃纪,形成“干净”的惩治基础。对于腐败行为,始终保持零容忍的态度,做到有腐必反、有案必查、有贪必肃,引导党员干部时刻牢记“手莫伸,伸手必被捉”的道理,对条规戒尺心存敬畏,做到“不会”。四要进一步强化风险管理,形成“干净”的防控基础。对党员干部在清廉、作风和效能方面的苗头性、倾向性问题或情节轻微的违纪问题予以早发现、早提醒、早纠正,要及时提醒和监督,通过提前介入,主动干预,有效防范廉政风险,做到“不要”。五要进一步强化党风廉政建设主体责任和监督责任,逐级签订廉政责任书,明确责任,一级抓一级、层层抓好落实,形成“干净”的责任基础,做到“不敢”。

五是加强群众纪律,提高服务意识。群众纪律是党为保持党员、党组织与人民群众的密切关系而制定的行为准则,是大家党在各个历史时期处理党群关系的总的规范,是党的各级组织和党员个人与人民群众交往过程中不能踩踏的行为底线。其核心要求是全心全意为人民服务,在任何时候都要把群众利益放在第一位。

在学院,各党总支、党支部和全体党员、干部要努力加强同师生的联系,切实转变教育思想,增强教育服务意识,真正做到“一切为了学生,为了一切学生”;认真履行教师职责,树立良好的服务意识,为每个学生的发展提供最优质的服务;彻底转变教师观念,树立“以生为本”的教育理念,努力改善教育服务的态度;强化教师业务素质,树立科学的专业发展观,努力提高服务技能与服务质量。坚决反对形形色色的官僚主义,要主动拉近党群关系,化解矛盾,不断树立党在人民群众心中的良好形象。

总之,风清则气正,气正则心齐,心齐则事成。只有坚持群众路线,践行“三严三实”,才能将专题教育不断引向深入,内强素质,外树形象,努力做一名做让党放心、让人民满意的好党员、好干部,为推动学院教育事业持续健康发展做出新的更大的贡献。


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